《习近平著作选读》
教育是国之大计、党之大计，《习近平著作选读》中蕴含着丰富的教育思想与育人智慧，为新时代教育工作指明了前进方向。
在第一卷中，《做党和人民满意的好老师》一文明确提出“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师标准，为每一位教师的职业成长划定了坐标；《推动城乡义务教育一体化均衡发展，让人民享有更好更公平的教育》等篇目，深刻阐释了教育公平的重要意义，为基础教育工作者践行教育初心、保障学生平等受教育权提供了根本遵循。
在第二卷中，《在全国教育大会上的讲话》系统阐述了新时代教育方针，明确“立德树人”是教育的根本任务，强调要培养担当民族复兴大任的时代新人；《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》《教师要成为塑造学生品格品行品位的大先生》等篇目，进一步明确了教师的育人使命，强调师德师风是教师队伍建设的第一标准，为中小学思政教育、班级管理、学生成长引导提供了科学方法。这些重要论述，深刻回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，是每一位教育工作者必须时刻牢记、躬身践行的行动纲领。
推荐理由
思想之光照亮奋进之路，伟大实践彰显思想力量。《习近平著作选读》是新时代教育工作者的精神富矿与行动指南。广大教师唯有持续深学细悟、常学常新，不断从著作中汲取智慧与力量，才能始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，以扎实的学识、高尚的师德、饱满的热情，培育出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献教育力量。
撰稿 | 李程亮（一年级管理组）
初审 | 王林平
终审 | 杨新潮
编辑 | 王淑萍
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