这几年我国不少城市和地区的幼儿园也开始招聘和引进男幼儿教师，幼儿园男幼师教师已经不是罕见的群体，他们可以发挥自己的优势，促进幼儿园教育中儿童身心的健康发展。
男幼师在幼儿园教育中有很大的优势：充满活力，促进孩子的成长 幼儿期是儿童性别、角色、人格及其他心理特征发展的关键时期，是孩子进行模仿学习的最佳年龄阶段。我国研究儿童认识与脑功能发展的沃建中教授认为：“幼儿园聘任男幼师是个很重要的举措，幼儿时期是心理、人格等发展的关键阶段，是孩子进行模仿学习的年龄段，如果男孩子在这一阶段接触的都是女教师，那么他们就会有女性化的倾向，甚至独立能力差、意志薄弱、缺乏冒险精神。”
充满阳刚，促进幼儿的发展：幼儿园男幼师具有其独特的教育优势，男性的具有独立、自主、果断、坚强、自信、勇敢、坚毅、富于进取精神等优秀品质，具有阳刚气，有利于促进幼儿的发展。孩子在与男幼师的接触中，通过游戏、活动，潜移默化地感受着男性的品质，善于模仿的幼孩子更是不自觉的学习他们的言谈举止。
我们决不能否认幼儿园女教师的作用，同时，幼儿园男幼师在孩子的品德教育、行为指导等方面也有着一定的优势，要发现和发掘着些优势，才能更有利用幼儿教育的发展。
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