为了更好地促进教师专业发展，提升教师的教育教学水平，打造精品高质量课堂，5月21日下午，在教务处的组织下开展了公开教学示范课。此次公开课由杜龙龙老师执教，在学前教育一年级进行《听话说话》科目公开教学。
首先杜老师利用多媒体通过问答方式帮助学生回顾旧知识。接着，在授课中穿插故事，并设置一系列问题，设置悬念，引起学生的兴趣，最后利用情景设置法、角色扮演法等帮助学生理解运用所学新知识。
在本节公开课中，杜老师运用多种方式激发了学生学习兴趣，使课堂氛围既轻松又活跃，既有知识性又有趣味性。他以饱满的热情和丰富的肢体语言，不仅调动了学生们的积极性，在座的听课老师也深受感染。的确如此，从一堂公开课的打磨中，不管授课人亦或是听课人都会收获很多，这种收获又会对其他课的教学产生一种迁移。这种打磨会让人走进课堂教学的深处，探寻到教学的奥秘。台上一分钟，台下十年功。所以，公开课的最大价值，不在课的本身，而在备课和研究的全过程。一位优秀教师的成长过程离不开公开课的磨砺。
教而不研则浅，研而不教则空。下次教研会上全体教师将会进行评课。此次公开教学，展示了我校教师的专业素养和教学技能，也引发了老师们对平时教学的反思，为构造高效课堂打下了基础。
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