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“三风两支队伍建设”系列活动5 | 春风化雨 以爱育人

2024-10-17 04:31:45

“三风两支队伍建设”系列活动5 | 春风化雨 以爱育人

春风化雨 以爱育人师德师风建设专题培训会


为深入推进我校“三风两支队伍”建设活动,大力弘扬教育家精神,着力打造新时代高素质专业化教师队伍,进一步明晰教师师德师风底线,引领广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。10月16日下午,我校组织开展了以“春风化雨 以爱育人”为主题的师德师风建设专题培训会。本次培训由副校长冯彦武担任主讲,重点围绕教师自我认知与职业形象塑造进行深入讲解,全体教职工踊跃参会。

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明晰职业内涵

教育是国之根本,而教师则是教育事业的中流砥柱。捷克教育家夸美纽斯曾说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”冯校长指出,教师不仅承载着家庭的希望,更肩负着国家的未来。教师也绝非仅仅是知识的传授者,更是文明的培育者、灵魂的的塑造者。身为教师,我们不仅要有渊博的知识,更应具备高尚的品德,要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范。如何成为优秀的教师,是我们长期以来不断探讨的议题,冯校长在会上进行了概括总结:一要关爱学生,尊重与平等对待每一位学生,因材施教,促进学生成长为全面发展的人;二要不断提升自己的专业素养,终身学习,不断更新知识储备,紧跟时代发展的步伐;三要以身作则,率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。在教育的征程中,教师应秉持心有大我、至诚报国的理想信念,具备言为士则、行为世范的道德情操,发挥启智润心、因材施教的育人智慧,展现勤学笃行、求是创新的躬耕态度,怀有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心,践行胸怀天下、做文化人的弘道追求。

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塑造教师形象

在教育工作中,教师形象至关重要。冯校长强调,学生喜欢的是知识渊博、讲课生动有趣、工作负责、愿意与学生交朋友的老师,正如古人云:“亲其师,信其道”,这样的老师才能更好地激发学生的学习兴趣和动力,引领学生成长。然而,网络调查也揭示出部分问题老师类型,从“中西合‘璧’”到“容嬷嬷”型,这些不良行为严重影响教学质量与教师队伍形象。“学高为师,身正为范”,教师不仅应具备扎实的专业知识,更要有高尚的品德和规范的行为。我们必须高度重视这些问题,加强师德师风建设,努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。

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会议结束后,老师们纷纷表示,通过此次培训,对教师职业有了更深刻的认知,正如著名教育家陶行知先生所说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”在今后的教育教学工作中,老师们将以更高的标准严格要求自己,提升专业素养,以身作则,努力塑造良好的教师形象,用实际行动践行师德师风要求,为教育事业贡献自己的力量。

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善歌者使人继其声,善教者使人继其志。教育是一场温暖的修行,在新时代的教育浪潮中,让我们以师德为帆,以师风为桨,怀揣着对教育事业的敬畏之心和热爱之情,在知识的海洋中引领学生驶向真理的彼岸。



行政办

2024年10月17日

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